EVALUACIÓN

La evaluación se plantea desde un enfoque formativo y competencial, orientado a valorar tanto el proceso como los resultados del aprendizaje. Se emplean diversos instrumentos, tales como actividades interactivas, producciones digitales, observación sistemática y participación en el aula. Este enfoque permite analizar el grado de adquisición de los contenidos, el desarrollo de competencias clave y la capacidad del alumnado para aplicar los conocimientos en contextos significativos.